وب سایت
...

مجموع 4832 پرسش و پاسخ

مجموع 4832 پرسش و پاسخ
حسین روحی
|
یکشنبه 11 مرداد 1394 ساعت 18:38
|
پاسخ به این نظر
0
سلام استاد من داوطلب رشته مهندسی کامپیوترم سوالم اینه که تشکیل کلاس مدار۱ برای بجه های کامپیوتر توی برنامه اموزشگاهتون برای پاییر نیست ؟
مدیر اصلی
|
یکشنبه 11 مرداد 1394 ساعت 20:00
|
پاسخ به این نظر
0

با سلام. ابتدا شما باید مشاوره شوید. ضمنا می توانید از بخش مدار 1 کلاس مهر هم استفاده نمایید.

کامران
|
یکشنبه 11 مرداد 1394 ساعت 18:32
|
پاسخ به این نظر
0
سلام. من یه راهنمایی می خواستم من برای تابستان امسال برنامه نویسی اندروید وplcرو کلاس میرم تا الان هم سعی کردم هم کنکور رو بخوانم هم اینها رو ولی راضی نیستم از کارم حالا می خواهم 2 یا 3 درس رو در تابستان کنار همین ها بخونم رشته ام الکترونیکه .من پارسال مدار الکترونیک ومعادلات رو خوندم ونصف ریاضی مهندسی رو خوندم .سیگنال و معناطیس رو نخوندم .من حالا کدوم درس ها رو انتخاب کنم ?
مدیر اصلی
|
یکشنبه 11 مرداد 1394 ساعت 20:02
|
پاسخ به این نظر
0

با سلام. شما درس سیگنال و بخشی از درس کنترل را به دروس قبلی می توانید اضافه نمایید.

هادی
|
یکشنبه 11 مرداد 1394 ساعت 16:51
|
پاسخ به این نظر
0
با سلام و درود استاد من کارشناسی الکترونیک را سال 87 از دانشگاه آزاد گرفتم اگه تلاش کنم که ارشد دانشگاه دولتی خوبی پذیرفته بشوم امیدی هست که مقطع دکترا هم پذیرفته بشوم چونکه از جایی شنیدم که معمولا دانشگاه آزادیها رو به سختی در مقطع دکترا قبول میکنند؟ در ضمن سایت خیلی خوبی دارین سپاس
مدیر اصلی
|
یکشنبه 11 مرداد 1394 ساعت 20:17
|
پاسخ به این نظر
0

با سلام .خواهش می کنم. ممنونم. ضمنا نه ارتباط زیادی ندارد. فقط باید دانشگاه ارشد دولتی قبول شوید و تز خوبی را در این مقطع ارائه نمایید. انشاله با خیال راحت در دکترا به مشکل بر نمی خورید.

آرش
|
یکشنبه 11 مرداد 1394 ساعت 15:46
|
پاسخ به این نظر
2
ممنون از خبر موثق و خوبتون استاد، حالا وقتمون بيشتر شد ميشه مسلط تر شد
مدیر اصلی
|
یکشنبه 11 مرداد 1394 ساعت 15:54
|
پاسخ به این نظر
3

با سلام. خواهش می کنم. بله وقت بیشتر شد و کار هم کمی سخت تر. پس با یک برنامه ریزی خوب و دراز مدت خودتان را برای کنکور 95 آماده کنید.

سینا
|
یکشنبه 11 مرداد 1394 ساعت 15:26
|
پاسخ به این نظر
1
استاد سازمان سنجش رسما اعلام کرد تشکر.
http://www.sanjesh.org/FullStory.aspx?gid=12&id=2164